L'evaluation de impressionnant

la prochaine mois, le semestre est fini. pendant le semestre est passe, j'ai travaille dans la classe de francais. Dans la classe, j'ai attention bon mais parfois, je demande trop de questions. pendant le semestre, je penser de façon créative, je raison créative, et apprendre enthousiasme. Je fait un travail bien et intéressant. je suis très heureux pour le novelle semestre parce que, je cite le black eyed peas, "j'ai un sentiment", un senitment qui le novelle semestre va etre tres impressionnant :D

La Négation

La négation est un grammaire négatif concept.

il y a un liste de mots de le negation.... 

Je ne (verbe ici) pas (not)

                          rien (nothing)

                          jamais (never)

                          plus (not anymore)

                          que only

                          ni (neither) (nom ici) ni (nor) (nom ici)
                         personne (nobody) 

Les deux mots fait le tour le verbe et pour un, les mots fait le tour les noms aussi.
des exemples de le negation est ici.....
Je ne mange pas (not) ------> I don't eat
Je n' aime personne (nobody) -----> I don't like anyone
Je ne conduit  ni (neither) velo ni (nor) le U.S.S. ENTERPRISE ------> I drive neither a bike nor the U.S.S ENTERPRISE :)

voila le negaition

le brownie industriel

Si tu n’achete pas le brownie industriel, le marché économique va tomber. Il faut soutenir l’industrie grande parce qu'on bâtit notre économie en Malaysie. Pour toutes les personnes, la santé est très importante. Mais, pour la société, la stabilité économique est importante aussi. Parce que Ça, le brownie industriel est mieux pour le économie et l’argent de le pays. 








  
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GAP

La semaine dernière, j'ai visité Sri Lamla à Hikkaduwa. Je suis allé au Sri Lanka avec 17 autres élèves. Il faisait beau pendant notre voyage au Sri Lanka. Nous sommes restés à Hikkaduwa à l’Hôtel Coral Sands. C’était très bien. Pour le programme de GAP, nous avons voyagé par avion et en camionette. nous avons peint les murs d’une école et joué avec les enfants. Nous avons mangé du poulet et des œufs et un peu de poisson, et j'ai bu du coca et des autres boissons. Finalement, ma semaine était amusante et géniale.

Dr.Mrs.Vandertramp

Dr.Mrs.Vandertramp

dernière classe, nous avons fait un project pour les verbes de Dr.Mrs.Vandertramp. pour l'activité, nous avons pris des images et met les images dans un video avec un chanson. Les images est affiché pendant les chanson est chanté. Parce que de ce la, vous peux regardez et écoutez les verbes ensemble. j'ai utilisé I-Movie pour le project mais je ne fini pas parce que je n'ai pas assez de temps. mais, les verbes inachevé est sous. :) 


Evaluation
Je ne fini pas mais j'ai pensé mon project est bien. mes images est pertinent et appliqué à les verbes. BIEN :)

Qu'est-ce que vous avec mangé?

pendant le week-end mes amis mangent les nourritures et les boissons bien! 

Sonia:

1) elle a mangé

2) le lasagnas s'appelle lasagnas

3) elle a bu de l'eau 

4) elle a mangé   a la maison

Maryanne:

1) elle a mangé

2) le sandwich de fromage

3) elle a bu de l'eau 

4) elle a mangé al la maison

Eliey:

1) elle a mangé du pizza et des glace

2) le pizza et glace s'appelle pizza et glace

3) elle a bu du coca

4) elle a mangé au restaurant

Kris:

1) elle a mangé du nourriture  

2) le nourriture est des crepes 

3) elle a bu de l'eau 

4) elle a mangé au cafe 

Elizabeth:

1) elle a mangé des sandwiches et du pizza  

2) le nourriture est des sandwhiches et du pizza

3) elle a bu de l'eau 

4) elle a mangé a la maison

Ilya:

1) il a mangé des riz avec du poulet

2) le riz avec le poulet s'appelle chicken rice

3) il a bu des soda

4) il a mangé au restaurant

Saksham:

1) il a mangé du pizza

2) le pizza est italien  

3) il a bu des coca

4) il a mangé au restaurant

Colter:

1) il a mangé du pizza

2) le pizza est italien  

3) il a bu du soda

4) il a mangé a la maison 

Rifky:

1) il a mangé du pizza et du sushi

2) le pizza est italien et sushi est japonais

3) il a bu de l'eau

4) il a mangé au restaurant

Klein:

1) il a mangé du pizza et du viande 

2) le pizza est italien  et du viande est international

3) il a bu de l'eau

4) il a mangé a la maison

Ordering Food and Drink

In this unit, we needed to write a skit in which we went to a cafe and ordered some food and drinks. We worked in groups of 3-4 and collaborated constructively to create a skit in which we incorporated all the correct grammar and vocabulary that a typical french waiter and costumer would use. We used the resources and worksheets given to think creatively and form an interesting skit and story that made sense to the reader and actors. These two SLR's helped us form an interesting skit. (skit shown below)  

Dans une unité, il faut écrire un dialogue sur une conversation au café avec un but de nous ajoutons et apprendrons vocabulaire nouvelle dans à liste de vocabulaire. Nous avons écrit ensemble et j’ai écrire avec Sonia, Maryanne et Eugenia. Dans la satire, j’ai agir et parle bien parce que j’ai lu, j’ai écoute, j’ai parle, j’ai pratiquer et j’ai étudier avant la satire. 

(la satire en bas)

"Food and Drink Skit"

Our skit was a decent one, but it wasn't perfect . We had problems with our pronunciation throughout our skit and we certainly had problems in our pausing and confidence. We paused multiple times during the skit and our confidence was low as we didn't sound happy or spontaneous when we were acting. But our skit was quite well written and we acted quite well  despite the circumstances. 

Après la exercice, j’ai trouve est très facile et utile car nous pratiquer nos prononciation. J’apprends expressions nouvelles et prononciation et leur utile. Dans un fini, je trouve l’exercice très intéressant et bien! :)  


Le Script:
Maryanne: Salut Eugenia!


Eugenia: Salut! comment Ça va?


Maryanne: Ça va bien, merci! Mais, j'ai faim!


Eugenia: D'accord, à côte de l'école il y a un restaurant. Est-ce que tu veux y aller? 


Maryanne: Non, nous allons au café à côte de chez Sonia, et nous allons au café avec elle. 


Eugenia: D'accord, une bonne idée! allons-y! 


Maryanne: Oui! Allons-y!


(Au restaurant) 

Maryanne et Eugenia: Bonjour Sonia!

Sonia : Bonjour, Maryanne et Eugenia, ҫa va?

Eugenia : Oui, ҫa va bien merci.

Sonia : Alors, qu’est-ce que vous voulez manger

Maryanne : Je ne sais pas, j’ai besoin d’une carte. Garçon!

Garçon : Oui, mesdemoiselles?

Eugenia : Trois Cartes, s’il vous plaît.

Garçon : D’accord

(later)

Garҫon : Qu’est-ce que vous voudriez manager?

Sonia : Je voudrais un coca et un croque-monsieur.

Garҫon : Oui

Maryanne : je voudrais le poulet rôti et de l’eau

Garҫon : Et vous mademoiselle?

Eugenia : Je voudrais un diabolo grenadine.

Garҫon : Absolument!

-          elles mangent

Garҫon : tout va bien?

All : Oui, merci!

-          elles continuent à manger

Maryanne : J’ai fini.

Eugenia et Sonia : Moi aussi

Maryanne : Garҫon!

Garҫon : Oui mesdmoiselles?

Maryanne : on peut avoir l’addition, s’il vous plaît?

Garҫon : Tout de suite.

(il apporte l’addition)

Elles se lèvent

Garҫon : Bonne jounée, mesdemoiselles.

Eugenia : Vous aussi.

Sonia : Salut!

Eugenia : A demain!

Maryanne : Au revoir!